MENSAGEM FINAL DE CURSO!!!!!!!!!

O SENHOR DESTE A VOCAÇÃO DE ENSINAR E DE SER PROFESSORA. AGORA, O  MEU, O SEU COMPROMISSO É EDUCAR, COMUNICAR E ESPALHAR AS BOAS SEMENTES, NAS SALAS DE AULA DA ESCOLA E DA VIDA.
EU, TE AGRADEÇO PELA MISSÃO QUE ME CONFIASTE E PROCURO MOSTRAR OS FRUTOS DO MEU TRABALHO.
SÃO GRANDES OS DESAFIOS PELA MISSÃO QUE ME CONFIASTE.
SÃO GRANDES OS DESAFIOS NO MUNDO DA EDUCAÇÃO, MAS É GRATIFICANTE VER OS OBJETIVOS ALCANÇADOS, NA TRAJETÓRIA DE UM MUNDO MELHOR.
QUERO CELEBRAR A FORMAÇÃO DE CADA APRENDIZ, NA FELICIDADE DE TER ABERTO UM LONGO CAMINHO.
QUERO CELEBRAR AS MINHAS CONQUISTAS, EXALTANDO TAMBÉM O SOFRIMENTO QUE ME FEZ CRESCER E EVOLUIR.
QUERO RENOVAR A CADA DIA A CORAGEM DE RECOMEÇAR.
QUE O SENHOR, NOS INSPIRE NA VOCAÇÃO DE MESTRA COMUNICADORA, DANDO-NOS PACIÊNCIA  E HUMILDADE PARA SERVIR, PROCURANDO COMPREENDER PROFUNDAMENTE AS PESSOAS QUE NOS CONFIASTES.
ILUMINA-NOS PARA EXERCER ESTA FUNÇÃO COM CARINHO E AMOR.

OBRIGADA, SENHOR, PELO DOM DA VIDA E POR NOS FAZER EDUCADORAS, HOJE E SEMPRE.!!!!!!!!!!!!!!!!

CONCEITO DE CURRICULO!!!!!!

MÍDIA EDUCAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR!!!!!!!!

Entre todas as tecnologias, a influência da TV foi vista com predominância nos temas abordados e em projetos trabalhados. Elas se faz presente na sala de aula através dos comentários dos alunos, pelas suas colocação  e observação do seu dia –a- dia .

Na primeira parte do texto Silvio Pereira da Costa, ele mostra a importância da utilização das mídias nas escolas e de se refletir na maneira como essas mídias estão sendo no mundo, e que são usadas no espaço extra- escolar por alunos e professores, deveria ser do interesse da escola usar –las ou refletir junto aos alunos sobre o modo como as usamos.   

Entretanto apesar da existência e utilização dessa tecnologia, sua utilização precisa ser melhor aproveitada ,para que professores e alunos possam realmente utilizarem construtivamente as tecnologias e não utilizarem somente informações .

Por isso, e necessário planejar e analisar o uso das mídias nas instituições ,porque a escola é um lugar privilegiando na construção de identidade ,independente de classe sócias. 

Ao ler os produtos da mídia também precisamos de uma leitura dos textos sonoros ou escritos, visuais.Entretanto uma grande parte dos professores parece que não possui formação suficiente ou adequada para promover ou estimular o uso crítico e criativo das tecnologias.Mas estão caminhado para chegar um uso refletivo e expressivo das tecnologias.

TRABALHANDO COM O CORPO HUMANO!!!

TRABALHANDO O CORPO HUMANO

•      OBJETIVOS:

•   CONHECER A FORMAÇÃO DO CORPO HUMANO;

•  PESQUISAR OS SISTEMAS QUE FORMAM O CORPO HUMANO;

•   PRODUZIR UM TEXTO RELACIONADO AO ASSUNTO;

•      DESENVOLVIMENTO:

•  DIVIDIR OS ALUNOS EM EQUIPES;

•    CADA EQUIPE DESENHARÁ UMA PARTE DO CORPO, ( CABEÇA, TRONCO, BRAÇOS, PERNAS, MÃOS E 

•   MONTAR O BONECO NO PAPEL KRAFT;

•    EXPLORAR ORALMENTE COMO FICOU O “BONECO”, AS DIFERENÇAS ENTRE AS PESSOAS, ETC.;

•       LEVAR OS ALUNOS A SALA DE INFORMÁTICA PARA PESQUISAR OS SISTEMAS QUE FORMAM O CORPO HUMANO E DEMAIS CURIOSIDADES;

• AO RETORNAR PARA SALA DE AULA, ESCREVER UM TEXTO SOBRE O QUE PESQUISA SOBRE O  ASSUNT0;

•        OBSERVAÇÃO:

AO LEVAR OS ALUNOS A CONSTRUÍREM UM BONECO SOBRE O CORPO HUMANO, DEPOIS DA DISCUSSÃO EM GRUPO SOBRE O ASSUNTO, DESPERTOU UMA ENORME CURIOSIDADE SOBRE O ASSUNTO, ENTÃO LEVEI - OS AO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA PARA QUE PUDESSEM VISITAR OS SITES E DESCOBRIREM NOVOS CONHECIMENTOS. NO INICIO, PERCEBI QUE ALGUNS TIVERAM DIFICULDADES PARA ACESSAR, MAS COM A AJUDA DA PROFESSORA E DOS COLEGAS FORAM CONSEGUINDO O ACESSO AOS SITES. A MAIORIA DEMONSTROU MUITO INTERESSE E FICAVAM IMPRESSIONADOS COM AS DESCOBERTAS QUE FAZIAM. FOI UMA AULA BEM PROVEITOSA, ONDE TODOS PARTICIPARAM, E O RENDIMENTO DEPOIS EM SALA DE AULA FOI BEM MAIOR E ISSO COM CERTEZA TORNARÁ AS DEMAIS AULAS SOBRE O ASSUNTO BEM MAIS INTERESSANTE.

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